El candidato de CC a la Presidencia del Cabildo de Tenerife, Carlos
Alonso, tendrá como prioridad la capacitación de las personas con
dificultades y los jóvenes para que tengan más oportunidades de
encontrar un trabajo. Alonso anuncia que cada aprobación del presupuesto
del Cabildo irá aparejada a un objetivo de creación de empleo.
La creación de empleo es la prioridad de Carlos Alonso y si bien los datos confirman que a lo largo de 2015 se ha producido una mejoría en la actividad económica y en los indicadores de empleo, con la reducción de la tasa de paro, aun queda trabajo por hacer. Alonso tiene claro que todas las iniciativas, proyectos y actuaciones que se pongan en marcha, sea cual sea el área de gobierno, irán dirigidos a conseguir la generación de empleo. Ese esfuerzo se reforzará, además, capacitando a las personas con dificultades para que puedan encontrar trabajo y formando a los más jóvenes para que cuenten con más oportunidades de empleo.
Todas y cada una de las acciones concretas, reales y evaluables que conforman el programa electoral de Carlos Alonso están enfocadas a conseguir el objetivo del crecimiento económico y del empleo y para ello propone dos grandes acciones:
- La inversión en infraestructuras y proyectos
- La formación y capacitación de las personas con dificultades y jóvenes.
INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURAS Y PROYECTOS.
Esta gran acción, implica la inversión para poner en marcha proyectos como el Plan de mejora de carreteras, en colaboración con los 31 municipios de la Isla, que con 25 millones de euros cada año, supondrá la generación de empleo para unas 2.000 personas en los seis años previstos; el programa de recuperación del litoral que contempla un conjunto de 100 nuevas obras, con 10 millones de euros al año que generará una media de 1.500 empleos. Junto a ellos, un Plan de Inversiones que se convierte en el motor de la economía de la Isla. El Cabildo podrá invertir entre 150.000 y 175.000 anuales en obras que contribuyan a la creación de empleo y apostando decididamente por las políticas sociales. En este sentido, Alonso anunció que con la aprobación de cada presupuesto se aprobará también un objetivo de creación de empleo.
FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN
La otra gran acción es la inversión en las personas. Es la otra cara de la misma moneda. Su finalidad es mejorar las capacidades de las personas para que así tengan más oportunidades de acceder a un empleo. Alonso lo plantea como una acción en dos plazos. A corto plazo, La idea es preparar y facultar a las personas con situaciones socioeconómicas difíciles para que puedan encontrar trabajo.
En esta línea destacan acciones como Barrios por el Empleo, un programa que busca insertar laboralmente a estas personas a través de la formación y la cualificación. También con convenios con el Servicio Canario de Empleo, por medio de los cuales las personas contratadas reciben formación que les facilitará la obtención de la titulación de Educación Secundaria Obligatoria y otros títulos elementales para que en el futuro dispongan de mayores posibilidades de acceso a un empleo. El fomento del emprendimiento es otra pata más. Carlos Alonso seguirá trabajando para allanar el camino a quienes decidan crear su propia empresa.
En esta línea también se enmarcan las acciones encaminadas al crecimiento de los sectores de base tecnológica, a través de un plan formativo destinado a los titulados universitarios y de FP para que tengan una mayor especialización vinculada a la empresa que permitan tener especialistas y personal más capacitado para el desarrollo de estos sectores. En la búsqueda del equilibrio de oportunidades entre hombres y mujeres, destaca el Pacto con Ellas que impulsa acciones destinadas a reducir las barreras y a favorecer el empleo a mujeres con cargas familiares logrando una conciliación familiar y laboral real.
Para complementar la gran inversión en las personas, Carlos Alonso propone una acción a largo plazo porque considera que, en los próximos 15 años, se deben mejorar las capacidades de nuestros jóvenes y para ello tenemos que esforzarnos en que estén mejor formados en disciplinas que les permitan tener más oportunidades de empleo. En esta línea propone canalizar las capacidades del sistema educativo con un papel central de las universidades de la Isla, generando más oportunidades para conseguir un trabajo cualificado y en nuevos sectores. Este es el reto del programa Tenerife 2030, que coordinará acciones formativas dirigidas a la población más joven, en las que serán prioritarias las políticas de fomento a la innovación y el emprendimiento, favorecer la formación en idiomas y las prácticas en formación profesional, así como la transferencia del conocimiento de la universidad a las empresas.
Fruto de un proceso de escucha con distintos colectivos relacionados con la educación y, especialmente, con los centros escolares, Carlos Alonso ha incluido en su programa numerosas propuestas para que estos centros sean verdaderos centros de formación integral, contribuyan a la mejora del barrio y entren en el siglo XXI con la digitalización y el acceso a internet. Algunas propuestas son estas:
· Establecimiento de un canal de comunicación directo entre el Cabildo y la comunidad educativa a través de la Plataforma de directores tanto en Secundaria como en Primaria. A través de ella, se darán a conocer todas las actuaciones que lleve a cabo la Corporación Insular en este ámbito, así como su seguimiento y evaluación.
· Llegar hasta las 1.000 becas anuales para que alumnos de Secundaria de la isla cursen un trimestre escolar en un centro en el extranjero y facilitar el aprendizaje de otro idioma, el contacto con otra cultura y sea el inicio de la ampliación de la red social para los jóvenes de la isla.
· Incorporar los centros escolares a la fibra óptica. Actualmente muchos de ellos carecen de una conexión mínima a internet, lo que les impide acceder a recursos pedagógicos de la red, incluso utilizar los equipamientos de los que ya dispone el propio Centro (la conexión de algunos centros es de 1Mb).
· Relanzamiento del programa Pialte, que se ha visto reducido sustancialmente en los últimos años, a través becarios, en aquellos centros donde existen dificultades para que los alumnos estudien en casa por falta de medios –ordenador, libros o un ambiente poco propicio para el estudio.
· Relanzamiento del programa de huertos escolares ecológicos.
· En colaboración con los ayuntamientos, aprovechar la capacidad de instalaciones en centros escolares para atender una demanda social muy extendida, especialmente en los núcleos turísticos: la atención temprana de niños de 0 a 3 años. En un horarios amplio e incorporando de manera importante a estudiantes en prácticas en el campo de la puericultura y la docencia infantil.
· Potenciar aún más el programa de Juegos Escolares, como instrumento esencial de integración y medio para inculcar valores como el esfuerzo, el trabajo en equipo y la salud, generalizando la práctica y la competición más allá del ámbito federativo.
· Implicación del Cabildo en actividades complementarias y en las prácticas de los alumnos, especialmente en formación profesional, tanto en la propia Corporación como en sus empresas y organismos, así como en empresas proveedoras. En estas últimas, favoreciendo como proveedor a aquellas que tengan una política de prácticas para estudiantes. Incrementar el número de becas para prácticas de formación profesional en el exterior.
· Incorporación del sistema alemán de formación dual en las empresas turísticas de la isla en colaboración con el Gobierno alemán, a razón de 50 alumnos por año y que culminen con doble titulación y amplio conocimiento del idioma alemán.
· Ampliar la disponibilidad de los centros del Cabildo para la realización de actividades formativas en los mismos:
Red de Museos.
-Centros de la Naturaleza, fincas agrícolas, etc.
-Centros Culturales
-Centros Tecnológicos (ITER, Parques tecnológicos)
-Centros de tratamiento de aguas (desaladoras y depuradoras)
-Centros de tratamiento de residuos y reciclaje.
· Ampliar la oferta de becas para estancia en el extranjero de profesores para la implantación de la formación bilingüe.
· El Cabildo asumirá un rol más activo, como promotor en proyectos europeos con un doble objetivo: Dar cobertura a las becas para estancias de profesores y alumnos y mecanismo de financiación a los centros, especialmente a los centros de enseñanzas integradas.
La creación de empleo es la prioridad de Carlos Alonso y si bien los datos confirman que a lo largo de 2015 se ha producido una mejoría en la actividad económica y en los indicadores de empleo, con la reducción de la tasa de paro, aun queda trabajo por hacer. Alonso tiene claro que todas las iniciativas, proyectos y actuaciones que se pongan en marcha, sea cual sea el área de gobierno, irán dirigidos a conseguir la generación de empleo. Ese esfuerzo se reforzará, además, capacitando a las personas con dificultades para que puedan encontrar trabajo y formando a los más jóvenes para que cuenten con más oportunidades de empleo.
Todas y cada una de las acciones concretas, reales y evaluables que conforman el programa electoral de Carlos Alonso están enfocadas a conseguir el objetivo del crecimiento económico y del empleo y para ello propone dos grandes acciones:
- La inversión en infraestructuras y proyectos
- La formación y capacitación de las personas con dificultades y jóvenes.
INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURAS Y PROYECTOS.
Esta gran acción, implica la inversión para poner en marcha proyectos como el Plan de mejora de carreteras, en colaboración con los 31 municipios de la Isla, que con 25 millones de euros cada año, supondrá la generación de empleo para unas 2.000 personas en los seis años previstos; el programa de recuperación del litoral que contempla un conjunto de 100 nuevas obras, con 10 millones de euros al año que generará una media de 1.500 empleos. Junto a ellos, un Plan de Inversiones que se convierte en el motor de la economía de la Isla. El Cabildo podrá invertir entre 150.000 y 175.000 anuales en obras que contribuyan a la creación de empleo y apostando decididamente por las políticas sociales. En este sentido, Alonso anunció que con la aprobación de cada presupuesto se aprobará también un objetivo de creación de empleo.
FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN
La otra gran acción es la inversión en las personas. Es la otra cara de la misma moneda. Su finalidad es mejorar las capacidades de las personas para que así tengan más oportunidades de acceder a un empleo. Alonso lo plantea como una acción en dos plazos. A corto plazo, La idea es preparar y facultar a las personas con situaciones socioeconómicas difíciles para que puedan encontrar trabajo.
En esta línea destacan acciones como Barrios por el Empleo, un programa que busca insertar laboralmente a estas personas a través de la formación y la cualificación. También con convenios con el Servicio Canario de Empleo, por medio de los cuales las personas contratadas reciben formación que les facilitará la obtención de la titulación de Educación Secundaria Obligatoria y otros títulos elementales para que en el futuro dispongan de mayores posibilidades de acceso a un empleo. El fomento del emprendimiento es otra pata más. Carlos Alonso seguirá trabajando para allanar el camino a quienes decidan crear su propia empresa.
En esta línea también se enmarcan las acciones encaminadas al crecimiento de los sectores de base tecnológica, a través de un plan formativo destinado a los titulados universitarios y de FP para que tengan una mayor especialización vinculada a la empresa que permitan tener especialistas y personal más capacitado para el desarrollo de estos sectores. En la búsqueda del equilibrio de oportunidades entre hombres y mujeres, destaca el Pacto con Ellas que impulsa acciones destinadas a reducir las barreras y a favorecer el empleo a mujeres con cargas familiares logrando una conciliación familiar y laboral real.
Para complementar la gran inversión en las personas, Carlos Alonso propone una acción a largo plazo porque considera que, en los próximos 15 años, se deben mejorar las capacidades de nuestros jóvenes y para ello tenemos que esforzarnos en que estén mejor formados en disciplinas que les permitan tener más oportunidades de empleo. En esta línea propone canalizar las capacidades del sistema educativo con un papel central de las universidades de la Isla, generando más oportunidades para conseguir un trabajo cualificado y en nuevos sectores. Este es el reto del programa Tenerife 2030, que coordinará acciones formativas dirigidas a la población más joven, en las que serán prioritarias las políticas de fomento a la innovación y el emprendimiento, favorecer la formación en idiomas y las prácticas en formación profesional, así como la transferencia del conocimiento de la universidad a las empresas.
Fruto de un proceso de escucha con distintos colectivos relacionados con la educación y, especialmente, con los centros escolares, Carlos Alonso ha incluido en su programa numerosas propuestas para que estos centros sean verdaderos centros de formación integral, contribuyan a la mejora del barrio y entren en el siglo XXI con la digitalización y el acceso a internet. Algunas propuestas son estas:
· Establecimiento de un canal de comunicación directo entre el Cabildo y la comunidad educativa a través de la Plataforma de directores tanto en Secundaria como en Primaria. A través de ella, se darán a conocer todas las actuaciones que lleve a cabo la Corporación Insular en este ámbito, así como su seguimiento y evaluación.
· Llegar hasta las 1.000 becas anuales para que alumnos de Secundaria de la isla cursen un trimestre escolar en un centro en el extranjero y facilitar el aprendizaje de otro idioma, el contacto con otra cultura y sea el inicio de la ampliación de la red social para los jóvenes de la isla.
· Incorporar los centros escolares a la fibra óptica. Actualmente muchos de ellos carecen de una conexión mínima a internet, lo que les impide acceder a recursos pedagógicos de la red, incluso utilizar los equipamientos de los que ya dispone el propio Centro (la conexión de algunos centros es de 1Mb).
· Relanzamiento del programa Pialte, que se ha visto reducido sustancialmente en los últimos años, a través becarios, en aquellos centros donde existen dificultades para que los alumnos estudien en casa por falta de medios –ordenador, libros o un ambiente poco propicio para el estudio.
· Relanzamiento del programa de huertos escolares ecológicos.
· En colaboración con los ayuntamientos, aprovechar la capacidad de instalaciones en centros escolares para atender una demanda social muy extendida, especialmente en los núcleos turísticos: la atención temprana de niños de 0 a 3 años. En un horarios amplio e incorporando de manera importante a estudiantes en prácticas en el campo de la puericultura y la docencia infantil.
· Potenciar aún más el programa de Juegos Escolares, como instrumento esencial de integración y medio para inculcar valores como el esfuerzo, el trabajo en equipo y la salud, generalizando la práctica y la competición más allá del ámbito federativo.
· Implicación del Cabildo en actividades complementarias y en las prácticas de los alumnos, especialmente en formación profesional, tanto en la propia Corporación como en sus empresas y organismos, así como en empresas proveedoras. En estas últimas, favoreciendo como proveedor a aquellas que tengan una política de prácticas para estudiantes. Incrementar el número de becas para prácticas de formación profesional en el exterior.
· Incorporación del sistema alemán de formación dual en las empresas turísticas de la isla en colaboración con el Gobierno alemán, a razón de 50 alumnos por año y que culminen con doble titulación y amplio conocimiento del idioma alemán.
· Ampliar la disponibilidad de los centros del Cabildo para la realización de actividades formativas en los mismos:
Red de Museos.
-Centros de la Naturaleza, fincas agrícolas, etc.
-Centros Culturales
-Centros Tecnológicos (ITER, Parques tecnológicos)
-Centros de tratamiento de aguas (desaladoras y depuradoras)
-Centros de tratamiento de residuos y reciclaje.
· Ampliar la oferta de becas para estancia en el extranjero de profesores para la implantación de la formación bilingüe.
· El Cabildo asumirá un rol más activo, como promotor en proyectos europeos con un doble objetivo: Dar cobertura a las becas para estancias de profesores y alumnos y mecanismo de financiación a los centros, especialmente a los centros de enseñanzas integradas.
ACFI PRESS
