El presidente del Cabildo de Gran Canaria, José Manuel Soria, visitó en la mañana de hoy el Colegio Público Beñesmén, del Cruce de Arinaga, donde se impulsa la Educación Ambiental a través del ambicioso proyecto de Ecoescuelas de la corporación insular.
El proyecto de creación de una Red de Ecoescuelas en Gran Canaria, desarrollado a través de la Consejería de Medio Ambiente y Aguas del Cabildo de Gran Canaria, promueve la implicación de toda la Comunidad Educativa en la implantación de estrategias de sostenibilidad en los Centros Educativos y su entorno.
Los centros participantes incluyen así en su Proyecto Educativo de Centro la gestión sostenible de sus instalaciones y de su entorno, constituyéndose así, en verdadero vehículo para lograr la concienciación medioambiental de los barrios y municipios en los que se hallan integrados.
Durante la visita, han sido los propios escolares del centro los encargados de explicar cómo llevan a cabo la gestión de los residuos en las instalaciones educativas, y José Manuel Soria aprovechó para entregar a los escolares los premios del concurso de dibujo y redacción 'Ilumina tu Medio Ambiente', realizado en este centro del municipio de Agüimes, como en el resto de centros participantes de la Red de Ecoescuelas del Cabildo de Gran Canaria.
Soria aseguró durante este acto que “los centros educativos están cerca del lugar donde se perciben los impactos ambientales, y muy cerca de los ciudadanos, compartiendo con los instituciones la responsabilidad de formar a las nuevas generaciones de grancanarios en un medio ambiente más sostenible y duradero”. “Por ello -resaltó- la corporación insular pretende implicar a toda la Comunidad Educativa como plataforma para la concienciación medioambiental”.
El presidente del Cabildo recordó además que la Isla recibió en 2005 el reconocimiento como Reserva Mundial de la Biosfera. Una distinción que, según Soria, “debe hacernos trabajar permanentemente con el firme propósito de conseguir una naturaleza para vivirla y alcanzar un compromiso necesario de todos los grancanarios para cuidar, preservar y enriquecer a Gran Canaria”.
La presentación del Proyecto Ecoescuelas de Gran Canaria en los colegios e institutos de la Isla comenzó en el último cuatrimestre del curso 2004/2005 con diversas charlas. También en algún centro educativo ya se habían organizado entonces algunas actividades de Educación Ambiental.
‘La Sostenibilidad de Gran Canaria a través de las Ecoescuelas’
El siguiente paso se dio precisamente hace ahora un año (el 23 de marzo de 2006) cuando José Manuel Soria firmó en la sede del Foro Guiniguada un acuerdo con cinco colegios de la Isla para la implantación de este proyecto, con el fin de que se convirtieran en motor de la sostenibilidad de su entorno más cercano. Para ello se firmó la denominada Carta del Guiniguada: La Sostenibilidad de Gran Canaria a través de las Ecoescuelas, precisamente con el C.E.I.P. Beñesmén, el C.E.I.P. Las Coloradas, el C.E.I.P. Dr. Juan Negrín, el I.E.S. Vega de San Mateo y el Colegio Guaydil. Este documento recogía entonces el compromiso de la corporación insular y los distintos centros para llevar a cabo los objetivos que persigue el Proyecto Ecoescuelas de Gran Canaria, cuya primera fase se extendía a un año con los siguientes objetivos, ahora plenamente cumplidos:
- Facilitar la asistencia mutua, intercambio de información y experiencias entre los Centros para la concepción y la aplicación de estrategias orientadas hacia el desarrollo sostenible, entendido en su acepción más amplia.
- Recoger y divulgar la información sobre las experiencias que se desarrollen en los centros para hacerla llegar a la población de las zonas en que están ubicados.
- Fomentar los principios del desarrollo sostenible entre las autoridades locales.
- Ayudar a los responsables de la toma local de decisiones a aplicar la legislación y las recomendaciones emanadas de la UE.
- Contribuir para la cultura y el comportamiento responsable en los municipios.
- Captar nuevos miembros y colectivos que se sumen a este documento.
- Organizar y otorgar cada año un Premio a la Mejor Ecoescuela.
Un Plan de Acción con el apoyo del Cabildo
La carta firmada entonces incluía los pasos que debía seguir cada Centro Educativo, con el apoyo del Cabildo de Gran Canaria, para elaborar un Plan de Acción que incluía las siguientes etapas, ahora felizmente culminadas:
- Identificación de los problemas y sus causas mediante la participación de toda la Comunidad Educativa. Clasificación de las acciones por orden de prioridad para tratar los problemas detectados.
- Creación de un modelo de Centro Educativo Sostenible mediante un proceso participativo que incluya a todos los sectores de la Comunidad Educativa.
- Establecimiento de un Plan de Acción para un desarrollo sostenible.
- Programación de la aplicación del Plan, incluida la preparación de un calendario y una declaración del reparto de responsabilidades en los Centros.
- Establecimiento de sistemas y procedimientos para la supervisión y la notificación de la aplicación del Plan.
El Cabildo de Gran Canaria se comprometía además -como así lo ha venido haciendo desde entonces- a apoyar a los centros que firmaron esta carta en sus trabajos de educación ambiental, la cultura de la conservación y el respeto a la naturaleza, la convivencia armónica con el medio ambiente, el uso responsable de los recursos naturales, y los comportamientos encaminados a no hipotecar el futuro a las próximas generaciones.
Los centros que se sumaron entonces a este proyecto fueron:
- C.E.I.P. Beñesmén, del Cruce de Arinaga, en el municipio de Agüimes, Educación Infantil y Primaria, 321 alumnos, 21 profesores, 8 personal no docente, AMPA 500, Comunidad Educativa: 859.
- C.E.I.P. Las Coloradas, de Las Palmas de Gran Canaria, 52 alumnos, 4 profesores, 1 personal no docente, AMPA 5 y Comunidad Educativa: 153.
- C.E.I.P. Dr. Juan Negrín, de Las Palmas de Gran Canaria, 382 alumnos, 27 profesores, 6 personal no docente, AMPA 50, Comunidad Educativa: 939.
- I.E.S. Vega de San Mateo, de La Lechucilla, en San Mateo, Educación Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos de grado medio y superior, 477 alumnos, 51 profesores, 3 personal no docente, AMPA 79, Comunidad Educativa: 1.278.
- Colegio Guaydil, de Las Palmas de Gran Canaria, Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, 700 alumnos, 50 profesores, 20 personal no docente, AMPA 300, Comunidad Educativa: 1.220.
Tras la visita, José Manuel Soria se refirió, tras evitar valoraciones sobre el 'doblete' que, como él por el PP, afrontará Román Rodríguez como candidato de Nueva Canarias al Cabildo de Gran Canaria y a la Presidencia del Gobierno regional, a la aprobación de 5.500 camas turísticas y aseguró que "no es ninguna urgencia, sino que por el interés general de Canarias se trata de tener una oferta alojativa turística de mucha calidad, de bastante más calidad que la que hay en la actualidad porque si no no vendrán los turistas, sino que se irían a otro sitio, y eso para Canarias significa hambre".
ACFI PRESS
